知能教育とは?
子供たちの可能性を広げ、最大限に伸ばす!
親御さんの中には、「子どもの学力や知能は、遺伝によってある程度決められているのではないか?」とお考えの方もいらっしゃるでしょう。確かに遺伝的な要因も無関係ではありませんが、それ以上に大きな影響を与えるのが「幼児期における適切な知能教育」です。ジーニアス知能教室では、知識を詰め込むのではなく、思考過程を大切にした教育を行っています。また、知能因子論に基づいて開発された教材を使用することにより、感性を豊かにし、知能を高め、みずからが考えるように導くことが可能になります。
カリキュラム詳細
対象 | 授業時間 | 入会金 | 授業料 | 維持費 | 教材費 | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|
通常レッスン | 個別レッスン※ | ||||||
プレコース | 1~3歳 | 1回60分 | - | 900円/回 | - | - | - |
Tコース | 3~4歳 | 1回50分 年41回 | 10,000円 | 6,900円/月 | 20,500円/月 | 1,000円~/月 | 36,800円 |
Cコース | 5~6歳 | 36,800円 | |||||
Sコース | 1~3年生 | 1回60分 年41回 | 8,300円/月 | 36,800円 | |||
備考 | - | - | - | 定員8名まで | 定員2名まで | 会場により異なります。 | - |
対象 | |
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プレコース | 1~3歳 |
Tコース | 3~4歳 |
Cコース | 5~6歳 |
Sコース | 1~3年生 |
授業時間 | |
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プレコース | 1回60分 |
Tコース | 1回50分 年41回 |
Cコース | |
Sコース | 1回60分 年41回 |
入会金 | |
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プレコース | - |
Tコース | 10,000円 |
Cコース | |
Sコース |
授業料 | 通常レッスン |
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プレコース | 900円/回 |
Tコース | 6,900円/月 |
Cコース | |
Sコース | 8,300円/月 |
備考 | 定員8名まで |
授業料 | 個別レッスン※ |
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プレコース | - |
Tコース | 20,500円/月 |
Cコース | |
Sコース | |
備考 | 定員2名まで |
維持費 | |
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プレコース | - |
Tコース | 1,000円~/月 |
Cコース | |
Sコース | |
備考 | 会場により異なります。 |
教材費 | |
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プレコース | - |
Tコース | 36,800円 |
Cコース | 36,800円 |
Sコース | 36,800円 |
※プレミアム個別レッスンは、定員2名までのマンツーマンレッスンに近い形でのレッスンです。
お子様のレベルや速度に合わせて、レッスンや宿題をご用意いたします。小学校受験をお考えのお子様にもお勧めです。
お子様のレベルや速度に合わせて、レッスンや宿題をご用意いたします。小学校受験をお考えのお子様にもお勧めです。
プレコース 対象:1~3歳の未就園児
教材紹介
三角形で遊ぼう
5の対応
親子合わせ
Tコース 対象:3~4歳
教材紹介
4色積み木
知能因子
図形による受容的思考力・集中的思考力課題
積み上げる形と色を指定することで、複数の指示を理解させ、積み上げることにより、平面上の図形から立体図形への導入を行います。天気と卵
知能因子
記号による集中的思考力課題
まずは、具体物を使って2つの数や3つの数の合成、分解ができるようにします。最終的には、数字と具体物を結びつけて、数の抽象化ができるようにすることが目的です。かくれているのはなあに
知能因子
概念による受容的思考力・集中的思考力課題
動物の名称や属性を覚えると同時に、動物の見えるところからどの動物かを推測することで、部分から全体を理解できるようにすることが目的です。Cコース 対象:5~6歳
教材紹介
図形の模写
知能因子
図形による記憶力・受容的思考力・集中的思考力・表現的思考力課題
何をはじめるにしても、はじめの内はよいお手本の模写をすることが大切です。図形に見方についても同じことがいえます。観覧車
知能因子
図形・記号による受容的思考力、集中的思考力課題
ルールの理解はもちろん、回転や順番なども理解できるようにすることが大切です。大変難しい課題です。お話をつくろう
知能因子
概念による拡散的思考力・集中的思考力・表現的思考力課題
絵そのものの状況をきちんと判断し、上手につなぎあわせることで、論理的に正しい絵の体系を作ることが目的です。表現力も磨かれます。Sコース 対象:1~3年生
教材紹介
ミネルバ
知能因子
図形・記号による受容的思考力・集中的思考力・拡散的思考力・転換的思考力課題
自分と相手の持っている片を常に考えながら進めることにより、推理力や判断力が養われます。何Lの水かな
知能因子
記号による受容的思考力・集中的思考力課題
いくつかの固まりを1と数える数え方を理解することが目的です。子どもにとっては新しい考え方となります。慣用句カルタ